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2026年 8月 16日 成績が伸びたきっかけ
みなさんこんにちは！
夏も後半、いよいよ受験の天王山と呼ばれる季節も終わりに近づいてきました。
暑さに負けそうになる日も多いと思いますが、
この夏をどう過ごすかで秋以降が大きく変わってきますので、
一緒に頑張っていきましょう！
さて、今回は「成績が伸びたきっかけ」について、
自分の体験を交えながらお話ししていきたいと思います！
高3の春、模試で自己ベストの点数が出たことがありました。
「このまま調子よく伸びていくかも」なんて期待していたのですが、
そこからしばらく成績が伸び悩む時期が続いてしまいました。
特に世界史が苦手で、何周も一問一答をやったりして覚えたつもりでも
模試になるとなかなか点数に結びつきません。
「なんで前は取れたのに今は取れないんだろう」と、正直かなり焦っていました。
そんな停滞期を抜け出すきっかけになったのが、長い夏休みの使い方でした。
夏休みは時間がたっぷりある分、何をやるかで差がつくと感じていたので、
思い切って世界史、特に苦手な範囲に絞って演習と復習を繰り返すことにしました。
具体的にやっていたのはこんな感じです
・苦手な時代・地域を洗い出して、そこだけを集中的に演習する
・一度解いた問題も期間を空けてもう一度解き直す
・間違えた箇所はその場で終わらせず、必ず次の日に復習する
「量をこなす」だけでなく「苦手をつぶす」ことを意識したのが、
今振り返ると大きかったなと思います。
夏休みの途中で大きな転機になったのが、
チームミーティングでの出来事でした。
担当してくれていた担任助手の方の計らいで
同じ過去問を解いて点数を競おうという話になり、
「絶対に負けたくない」という気持ちが一気に燃え上がりました。
一人で黙々と演習していただけの時と比べて、
同じ目標に向かっている仲間の存在がリアルに感じられ、
点数という分かりやすい形で成長を確認できる
「次はもっと頑張ろう」と自然に思える という変化があり、
そこから勉強にさらに熱が入るようになりました。
気づけば模試の点数も少しずつ上がっていき、
停滞期を抜け出せた実感がありました。
一人で頑張ることももちろん大切ですが、
仲間と刺激し合いながら勉強できる環境は
想像以上にモチベーションを支えてくれます。
もし今、成績が伸び悩んでいたり、
勉強に一人で向き合うのがしんどいなと感じている人がいたら、
ぜひ周りの仲間や担任助手を頼ってみてください。
一緒に頑張れる人がいるだけで、夏はもっと乗り越えやすくなるはずです！
人形町校担任助手 古屋
2026年 8月 9日 夏休みに頑張る意義
こんにちは！
夏休みの勉強が佳境に入ってくると、「そもそも何のために頑張ってるんだろう…？」と迷い始める人もいると思います。
そこで今回は！
「夏休みに頑張る意義」 について話そうと思います！
１．夏休みは一年で一番長い休みである
夏休みは春休みや冬休みと比べて休みの期間が長いです。
春休みや冬休みは2週間程度なのに対して、夏休みは５週間と３週間も長いです。
勉強時間に換算すると、毎日１０時間勉強すると仮定して ３５０時間 あります！
３５０時間と言われてもあまり実感がわかないと思いますが、例えば数学を総復習する時間が１５０時間程度なため、夏休みはその２，３倍の量ということになります。
この時間を勉強するかしないかで大きく学力に差がついてしまいます。
逆に言えば、この期間きちんと勉強することで志望校合格に近づくのです！
２．苦手を克服する絶好のチャンスである
みなさんそれぞれ苦手科目が一つはあると思います。 それでは、その教科にちゃんと向き合えていますか？ 「めんどくさい」や「向き合うのが怖い」などと逃げていませんか。
そんな自分からおさらばする機会がまさに今です！
低学年の人に関しては、2学期に入りさらに授業内容が難しくなるため、苦手意識が加速し、苦手なまま放置してしまいます。
受験生に関しては、2学期に入ると学校の授業でただでさえ時間が無くなることに加えて、過去問などの演習もしなければなりません。そうなると苦手克服する時間などほぼありません。
そのため、この夏休みを使って苦手を克服するしかないのです！
苦手な科目に向き合うことは思った以上に辛いことだと思いますが、一生の後悔をするより、一瞬の苦しみを選ぶように、今頑張ることで後々になって功を奏すと私は思います！
３．「自分が一番頑張った！」と思える成功体験を作る
私が一番伝えたいことはこれです！
先ほどまで勉強のことについてしか話していませんでしたが、正直何でもいいと思っています。 もちろん受験生に関しては勉強を最優先に頑張ってほしいですが、、、
低学年の人たちは何でもいいので、この夏休みで 「めっちゃ頑張った！」 「これだけは負けない！」 と思えることをしてほしいのです！
実体験ですが、私は高１のとき、書道部の班長としての責務を全うしながら、自分の作品作りにも専念していました。この時、書道を誰よりも頑張ったおかげで、高3の夏休みの時の勉強も「俺ならできる！」という自信をつけて挑むことができたのです！
自分が一番頑張ったと思えるような経験やメンタルは、受験勉強で大きく役に立ちます。
皆さんが苦しみを喜びと思えるような経験ができることを応援しています！
東進ハイスクール人形町校 担任助手 網谷真介
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2026年 8月 6日 もし今、高校3年生に戻れるなら何をする？
みなさんこんにちは！
早稲田大学政治経済学部経済学科２年 尾形海斗です！
夏休みも折り返し地点を過ぎ、受験生の皆さんは過去問演習や苦手分野の克服に追われている頃だと思います。低学年の皆さんも、模試や定期テストを通して「自分に何が足りないか」が少しずつ見えてきた時期ではないでしょうか。
今回は「今、高校三年生に戻れるなら何をするか」というテーマで、僕自身の受験期を振り返りながらお話ししていこうと思います！
①高３の４月に、英語の基礎を「即・仕上げる」
僕は経済学部志望だったこともあり、数学と並行して英語にもかなり時間を割いていましたが、正直に言うと単語・文法の完成が高３の夏までずれ込んでしまいました。
戻れるなら、高３の４～５月のうちに単語帳・文法を一冊完璧に仕上げきって、夏からは長文や過去問演習に全振りします。基礎固めに使う期間を前倒しできれば、その分演習にかけられる時間が増え、結果的に夏以降の得点の伸びしろが大きくなるからです。
②「なぜそうなるか」を理解する勉強に切り替える
これは今、大学でミクロ経済学を学んでいて特に強く思うことなのですが、公式や解法を暗記するだけの勉強は、応用問題に出会った瞬間に崩れます。
数学でも社会でも、「なぜこの公式が成り立つのか」「なぜこの答えになるのか」という原理から理解する勉強をもっと早い段階でやっておけばよかったと感じています。時間はかかりますが、この土台があるかないかで高３の後半の伸び方がまったく変わってきます。
③過去問は「実力を測る」より「傾向を知る」ために早く始める
高３の夏、僕は「まだ実力が足りないから」と過去問に手をつけるのを少し後回しにしていました。ですが今振り返ると、過去問は実力が完成してから解くものではなく、志望校が何を求めているかを知るための地図です。
戻れるなら、夏の早い段階で第一志望の過去問に一度触れて、記述量や出題傾向、必要な知識レベルを把握します。そのうえで残りの夏の勉強計画を立て直せば、秋以降の演習効率が大きく変わったはずだと思います。
④担任助手や先生にもっと相談する
受験期の僕は、悩みを一人で抱え込みがちなタイプでした。模試の結果が伸び悩んだ時期も、自分なりに分析して黙々と勉強を続けていましたが、今担任助手として生徒と面談する立場になってみると、「早く相談してくれれば、もっと効率的な道を一緒に探せたのに」と思う場面が本当に多いです。
戻れるなら、模試の結果や勉強計画で迷った時は、抱え込まずにすぐ担任助手や先生に相談します。第三者の視点が入ることで、遠回りをせずに済むことは想像以上に多いです。
終わりに
こうして振り返ると、特別なことをしたいわけではなく、「基礎固めを早める」「理解を疎かにしない」「一人で抱え込まない」という、当たり前のことをもっと早く・もっと徹底してやりたい、というのが正直な結論です。
受験生の皆さんは、今のこの夏の過ごし方が、秋以降そして本番の結果に直結します。低学年の皆さんは、今日お話ししたことをそのまま先取りできる立場にいます。
「あの時こうしていれば」を未来の自分に言わせないように、今できることを一つずつ積み重ねていきましょう。応援しています！
東進ハイスクール人形町校 担任助手 尾形海斗
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2026年 8月 3日 夏に頑張るべき教科（学年別）
みなさんこんにちは！
早稲田大学商学部１年 竹原顕威です！
夏休みも中盤に差し掛かってきましたが
元気に勉強できていますでしょうか？
今回は皆さんが気になるであろう
夏に頑張るべき教科についてお話していこうと思います！
低学年編（高１・高２）
まず結論からお話しすると低学年の皆さんは
英・国・数（国・数は使う人のみ）を夏に頑張りましょう！
理由は受験において最も点数がつきやすいのが
基礎科目の英・国・数だからです！
特に英語については理系・文系を問わず
絶対に必要となり、重要な科目になってきますので
「単語帳を１冊決めてコツコツ覚える習慣をつける」
「今まで習った文法を総復習する」等して
最も重きを置いて勉強を頑張りましょう！
また、国語・数学に関しては苦手な単元を早めに潰しておくと
高３の受験期において負担が減ります。
例えば、定期テストで間違えた問題を解きなおしてみたり、
古文単語の復習をしてみたりすると基礎力が大きく上がります！
受験生編
受験生の皆さんは
苦手科目と暗記科目を徹底的に勉強しましょう！
受験生の夏は苦手科目を克服する最後のチャンスです！
９月以降は過去問演習に追われ
苦手科目を集中的に勉強する時間があまりありません。
今まで受けた模試の復習や基礎レベルの参考書・問題集を
１冊完璧に仕上げてみると効果的です！
分からない所があったら積極的に担任助手に質問してみるのもいいです！
暗記科目に関しては夏の間に８割程度インプットしておけば
９月以降の演習の中でインプットが足りていない所を見つけ出して
その部分だけをもう一度インプットし直せば効率的に勉強することが出来ます！
終わりに
夏休みは受験の天王山です！
夏休みは時間がたくさんあるからこそ、
逆に何から手をつけていいか迷ってしまう時期でもあります。
大切なのは完璧な計画を立てることよりも、
まず一つでも「これをやる」と決めて早めに動き出すことです。
低学年の方々は今の頑張りが受験生になったときの土台となります。
焦らず、でも確実に基礎を積み上げていきましょう！
受験生の方々は、夏の頑張りがそのまま秋以降の伸びに直結します。
苦しい時期ですが、９月以降の自分の負担が少しでも減るように、
今できることを１つずつ着実に積み重ねていきましょう！
担任助手１年 竹原顕威
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2026年 7月 31日 モチベーション維持の方法
みなさんこんにちは！
東京農業大学国際食料情報学部
1年寺田将太郎
皆さん夏休みも後半戦に突入してきましたが
全力でやり切れているでしょうか？
夏休みの最初と比べて
モチベーションが下がってませんか？
本日のブログでは、モチベーション維持の方法
について話していこうと思います！！
まず一つ目は目標の可視化と細分化です！
今週中に参考書を一冊終わらせると決めても量
が多すぎてやり切るのが大変になります。
そこで
1時間で5ページやるや英単語を後20個覚える
など
小さな目標をいっぱい作ってそれを
達成することで達成感が積み重なり
次の目標も達成することができ
結果モチベーション維持に繋がります！
二つ目は、モチベーションを待たないことです
皆さん何時になったら勉強するや
後五分後に勉強始めよう
と思って結果時間通りに始めること
ができなかった人も多いと思います。
それの原因は、人間の脳にあります！
脳の仕組み上人間の脳は作業し始めた後にやる
気が湧いてくるようにできています！
なのでやる気を出すためには
まず勉強をやり始めないといけないんです！
なので勉強の最初の一歩のハードルを
下げてやるのが大切です！
朝とりあえず机に向かって
単語帳を開くところから初めてみましょう！
３つ目は、勉強をルーティン化することです！
•朝机に向かって単語帳を開く
•夕食前の30分はこの教科書を開く
などいつどこで何をするかをルーティンにする
とモチベーションの波に影響されにくくなるの
で毎日やり切ることができるようになると
思います。
今回は3つ紹介しました！
自分に合うものを選んで
是非試してみていただきたいです！
毎日の積み重ねは、目に見える変化がすぐに
出にくくて不安になることも多いと思います。
でも、
今日やった数分の小さな努力や、机に向かった
という事実は、確実に未来の自分の力に
なっています。
後1ヶ月全力で後悔ないように
この夏を走り切りましょう！
担任助手一年寺田
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