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2026年 8月 27日 共通テスト模試の振り返り方
こんにちは！
東進ハイスクール人形町校担任助手の野口絢矢です
本日のブログのテーマは「共通テスト模試の振り返りの仕方」です
皆さん、模試が終わった後の復習はきっちりできていますか？
自分の間違いを直視することは疲れると思いますが、模試の振り返りは模試が終わってから１週間以内に終わらせることを目指しましょう！
東進の共通テスト模試は受験後１週間以内に結果が返却されるため、このスピーディーさを活かしてぜひ復習に取組んでほしいです
模試の復習の仕方について、今回は模試終了直後と答案返却後の二つの場合に分けて話していきたいと思います
模試終了直後
模試を受け終わった直後は、
1.模試を解いている最中に感じたこと
2.とりあえず答えは出したが合っているか微妙な問題
3.思い出せそうだったが忘れていたこと
などを振り返ると、私の経験上効果的に学習を進めることができると思います
感情と記憶は脳内で深く結びついていて、強い感情を伴う出来事は記憶に残りやすく鮮明に保持されるという話を聞いたことや実感したことはありませんか？
解けなくて悔しいと思ったことは記憶に残りやすいため、問題を解いた直後にその悔しさと共に復習を行うことが重要です
答案返却後
答案が返却された後は、成績表をもとに他の受験生と比べて自分が解けていなかった問題を把握したうえで解き直しを行いましょう
東進の答案返却では、正解必須問題という「今の自分の実力なら確実に正解できたはずなのに間違えてしまった基礎・標準レベルの問題」が表示されるので、それを活用して私は復習していました
まず改善しなければならない自分の弱点をすぐに把握できたため使ってよかったです
復習が終わった後は次の模試での目標点数とそのために取り組まなければいけないことを設定しましょう
例えば今回の模試で英語のリーディングを時間内に解き切ることが出来なかったことが課題なら、次の共テ模試までに一日一つ長文を読むようにするといったふうに、期限とやることを設けてそれを実行してみて下さい
復習は体力と精神力を消費しますが、必ず皆さんの力になるのでぜひ頑張ってください！
人形町校担任助手 野口絢矢
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2026年 8月 24日 夏の様子
こんにちは！
東進ハイスクール人形町校です！
夏休みもいよいよ終盤となりました。
今回は、**「夏休み中の人形町校の様子」**について紹介したいと思います！
夏休みは、受験生にとってはもちろん、高校1・2年生にとっても大きく成長できる期間です。
普段は学校や部活動があり、なかなかまとまった勉強時間を確保できない人も多いと思います。しかし、夏休みには自分の時間をどのように使うかによって、大きな差が生まれます。
そんな夏休み、人形町校では毎日多くの生徒が登校し、それぞれの目標に向かって勉強しています！
朝から勉強する生徒がたくさん！
夏休み中の人形町校で特に印象的なのが、朝から校舎に来て勉強する生徒が多いことです。
受験生の中には、朝から登校して夜まで勉強する生徒も珍しくありません。
夏休みは時間がたくさんあるからこそ、
「午後から勉強すればいいや」
「今日は少しくらい遅く起きても大丈夫」
と思ってしまいがちです。
しかし、その「少し」の積み重ねが、夏休み全体では大きな差になります。
だからこそ人形町校では、朝から勉強をスタートし、1日を最大限活用することを大切にしています。
朝から校舎に来ている生徒を見ると、眠そうにしている日もあります。それでも机に向かい、英単語を覚えたり、問題集を進めたり、過去問に取り組んだりしています。
毎日のこうした積み重ねが、秋以降の大きな力になります。
受験生は過去問演習に全力！
夏休みの受験生は、インプットだけではなく、過去問演習にも本格的に取り組んでいます。
共通テストや第一志望校の過去問を実際に解くことで、
「今の自分には何が足りないのか」
「どの分野を重点的に復習するべきなのか」
「時間配分は適切なのか」
といった課題が具体的に見えてきます。
過去問は、ただ解いて点数を見るだけでは意味がありません。
解いた後に復習をして、自分の弱点を分析し、次の勉強につなげることが重要です。
人形町校でも、
過去問を解く
→復習する
→弱点を見つける
→受講や問題演習で補強する
→もう一度問題を解く
というサイクルを意識して勉強している生徒がたくさんいます。
最初は思うような点数が取れず、落ち込むこともあります。
しかし、夏の段階でできない問題があること自体は決して悪いことではありません。
むしろ、本番までに克服するべき課題を今のうちに発見できたと考えることが大切です。
夏休みを通して、自分の弱点と真正面から向き合っている受験生の姿を毎日見ることができます。
高1・高2生も負けていません！
もちろん、頑張っているのは受験生だけではありません！
高校1・2年生も、夏休みを利用して受講を進めたり、高速基礎マスターに取り組んだり、学校の課題を進めたりしています。
特に高校2年生にとっては、次の学年になるまでの時間は思っている以上に短いです。
「受験勉強は高3になってから」
と考えている人もいるかもしれません。
しかし、高3になってから英単語や英文法、数学の基本事項などを一から勉強していると、過去問演習に十分な時間を使えなくなってしまいます。
だからこそ、高1・高2のうちに基礎を固めておくことが非常に重要です。
人形町校でも、受験生の姿を見ながら、
「自分もそろそろ頑張らないと」
と勉強量を増やしている高校1・2年生がたくさんいます。
学年を越えて、お互いに良い刺激を与え合っているのも、夏休み中の人形町校の特徴です！
校舎全体が「勉強する空気」に
夏休みの人形町校には、普段以上に**「勉強するのが当たり前」という雰囲気**があります。
周りを見ると、
英単語を覚えている人、
数学の問題を解いている人、
過去問に集中している人、
模試の復習をしている人。
それぞれ取り組んでいる内容は違いますが、全員が自分の目標に向かって机に向かっています。
勉強を続けていると、
「今日はやる気が出ないな」
「もう帰りたいな」
と思う日もあると思います。
そんなときに、隣で頑張っている友達やライバルの姿を見ると、
「自分ももう少し頑張ろう」
と思えることがあります。
一人ではなかなか続けられないことでも、周囲に頑張っている仲間がいることで続けることができます。
これも校舎で勉強する大きなメリットの一つです。
担任・担任助手も全力でサポートしています！
夏休みは勉強時間が増える一方で、
「今の勉強方法で本当に大丈夫なのか」
「過去問が全然取れない」
「予定通り勉強が進んでいない」
など、不安や悩みが増えやすい時期でもあります。
人形町校では、担任や担任助手との面談や日々のコミュニケーションを通して、一人ひとりの学習状況を確認しています。
予定通り進んでいる場合は、さらに次の目標へ。
思うように進んでいない場合は、
「何が原因なのか」
「どこを変えればよいのか」
を一緒に考えます。
私たち担任助手も、生徒のみなさんが夏休みを最大限活用できるよう、全力でサポートしています！
夏休みの頑張りを、この先につなげよう！
夏休みは長いように感じますが、終わってみると本当にあっという間です。
そして重要なのは、夏休みにたくさん勉強したことだけではありません。
夏休みを通して身につけた勉強習慣を、9月以降も続けられるかどうかです。
朝から勉強する習慣。
毎日英単語を覚える習慣。
過去問を解いて復習する習慣。
自分で計画を立てて実行する習慣。
こうした習慣は、夏休みが終わった後も必ず自分を支えてくれます。
受験生にとっては、ここからいよいよ志望校対策が本格化していきます。
高1・高2生にとっても、次の学年、そして受験に向けて少しずつ準備を進めていく重要な時期です。
人形町校のみなさん、夏休み最後までやり切りましょう！
そして夏休みに積み重ねてきた努力を、秋以降のさらなる成長につなげていきましょう！
人形町校スタッフ一同、これからも全力で応援しています！
担任助手 真塩
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2026年 8月 21日 苦手科目をどうやって克服したか
こんにちは！担任助手1年の小木かれんです。
今回は、「苦手科目をどうやって克服したのか」についてお話ししたいと思います！
私はもともと英語がとても苦手でした。
しかし、苦手だからといってそのままにするのではなく、自分が苦手なところを一つずつ見つけて、繰り返し勉強することを意識しました。
その結果、受験前には英語を得意科目と言えるくらいまで成績を伸ばすことができました！
今回は、私が実際に英語の苦手を克服するために行っていたことを2つ紹介したいと思います！
1つ目は、苦手な単元の受講を何度も受け直すことです。
授業を一回受けただけで、すべての内容を完璧に理解するのはなかなか難しいと思います。
私自身も、最初に受講したときには「なんとなく分かった気がするけど、説明してと言われたらできない……」ということがよくありました。
特に英語は、文法や長文など、前に勉強した内容が次の単元につながっていることが多いです。そのため、分からないところをそのままにしてしまうと、後の勉強でもつまずいてしまいます。
そこで私は、「一回受けたから終わり！」にするのではなく、理解できなかったところを中心に何度も受講するようにしていました。
一度目はよく分からなかった内容でも、二度目、三度目と繰り返して見ることで、「前は分からなかったけど、今なら分かる！」と思えることが増えていきます。
東進の受講は何度でも受けることができるので、これはぜひ活用してほしいポイントです！
「この授業、受けたけどまだよく分からないな」と感じたときは、分からないまま先に進むのではなく、もう一度受講してみてください。
何度も繰り返すことは大変に感じるかもしれませんが、少しずつ「分かる」が増えていくことで、苦手科目に対する苦手意識もだんだん小さくなっていきます！
2つ目は、AI演習を使って、自分の苦手分野を徹底的に練習することです。
苦手科目を勉強するとき、「とりあえず問題集を最初から全部やろう！」と思ってしまう人もいるのではないでしょうか。
もちろん基礎から勉強することも大切ですが、苦手なところは人によって違います。
例えば、英語が苦手だとしても、「単語が苦手な人」「文法が苦手な人」「長文が苦手な人」など、それぞれ苦手な部分は違います。
だからこそ、自分がどこでつまずいているのかを知ることがとても大切です。
そこで役立つのが、単元ジャンル別演習や定石問題演習、基礎定着演習などのAI演習です！
東進のAI演習では、自分の学習状況や苦手分野をAIが分析して、自分に必要な問題を出してくれます。
そして、苦手な問題を何度も練習して、「解けなかった問題を解けるようにする」ことができます。
私も、最初は間違えてしまう問題がたくさんありました。
でも、そこで「自分は英語が苦手だから仕方ない」と諦めるのではなく、間違えた問題をそのままにしないことを意識していました。
間違えた問題を復習して、もう一度解いてみる。そして、また間違えたらもう一度確認する。
この繰り返しによって、少しずつ解ける問題が増えていきました。
苦手科目の勉強では、「できない問題を見つけること」は決して悪いことではありません。
むしろ、今まで気づかなかった苦手を見つけられたということは、成績を伸ばすチャンスです！
最初は間違いが多くても大丈夫です。大切なのは、間違えた問題をそのままにせず、「次は解けるようにする」ことです。
このように、私は「分からないところを何度も受講すること」と「AI演習を使って苦手な問題を繰り返し練習すること」の2つを意識して、英語の苦手を少しずつ克服していきました。
苦手科目は、いきなり得意科目になるわけではありません。
「今日はこの単元が少し分かるようになった」
「昨日解けなかった問題が今日は解けた」
「前よりも長文が読めるようになった」
このような小さな成長を積み重ねていくことが、最終的に大きな成績アップにつながります。
東進には、受講や単元ジャンル別演習、定石問題演習、基礎定着演習など、苦手分野を克服するために活用できるコンテンツがたくさんあります。
「苦手だからやりたくない」と思ってしまうこともあると思いますが、苦手なものから逃げずに、一つずつできるようにしていきましょう！
今は苦手な科目でも、勉強のやり方を工夫して努力を続ければ、私のように「得意科目」と言えるようになるかもしれません。
ぜひ東進のコンテンツを上手く活用して、苦手科目を得意科目に変えていきましょう！
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2026年 8月 19日 不安との向き合い方
こんにちは！担任助手2年の阿部天音です。
今回のテーマは「不安との向き合い方」です。夏休み真っ只中の今、「過去問が思うように進まない」「周りが伸びてきて、このままで間に合うのかな…」と焦りや不安を感じていませんか？
まず伝えたいのは、受験で不安になるのはあなたがそれだけ本気で頑張っている証拠だということです。
では、その不安とどう向き合えばいいのでしょうか？ここでは不安を解消するためのヒントをいくつかご紹介します！
まず、最もパニックを生みやすいのは、何が不安なのか分からない状態です。そんな時は、紙に今感じている不安をすべて書き出してみてください。「古文の単語が覚えられていない」「過去問の目標点に届かない」など、原因を視覚化できれば「じゃあどう対策するか」という次の行動が見えてきます。
また、不安と向き合う上では心構えも大切です。
1.不安＝努力している証拠
目標に向かって真剣だからこそ不安になります。まずは日々頑張っている自分をしっかり認めてあげましょう。「昨日と比べて勉強時間が増えた」「集中している時間が普段に比べて長かった」など、小さなことでも自分を褒めてあげることが大切です。
2.不安なのは自分だけじゃない
一見余裕そうに見えるライバルも、同じように悩んでいます。受験は自分自身との戦いです。「他人は他人」と潔く割り切ってしまい、自分のペースを確立しましょう！
3.一人で抱え込まない
頼れる人に気持ちを吐き出すだけで、心はぐっと軽くなります。意外と同じ境遇だった人が周りにもいるかもしれません。
「何から手をつければいいか分からない」「計画を立て直したい」という時は、遠慮なく校舎の担任助手を頼ってください！自分自身の受験体験談を踏まえながら、あなたの現状に合わせた実践的なアドバイスやメンタルのサポートを全力でしていきます。
夏休みも後半戦、ここからが踏ん張りどころです。一人で抱え込まず、一緒に一つひとつ課題をクリアして合格を掴み取りましょう！いつでも声をかけてください。応援しています！
人形町校担任助手 阿部天音
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2026年 8月 16日 成績が伸びたきっかけ
みなさんこんにちは！
夏も後半、いよいよ受験の天王山と呼ばれる季節も終わりに近づいてきました。
暑さに負けそうになる日も多いと思いますが、
この夏をどう過ごすかで秋以降が大きく変わってきますので、
一緒に頑張っていきましょう！
さて、今回は「成績が伸びたきっかけ」について、
自分の体験を交えながらお話ししていきたいと思います！
高3の春、模試で自己ベストの点数が出たことがありました。
「このまま調子よく伸びていくかも」なんて期待していたのですが、
そこからしばらく成績が伸び悩む時期が続いてしまいました。
特に世界史が苦手で、何周も一問一答をやったりして覚えたつもりでも
模試になるとなかなか点数に結びつきません。
「なんで前は取れたのに今は取れないんだろう」と、正直かなり焦っていました。
そんな停滞期を抜け出すきっかけになったのが、長い夏休みの使い方でした。
夏休みは時間がたっぷりある分、何をやるかで差がつくと感じていたので、
思い切って世界史、特に苦手な範囲に絞って演習と復習を繰り返すことにしました。
具体的にやっていたのはこんな感じです
・苦手な時代・地域を洗い出して、そこだけを集中的に演習する
・一度解いた問題も期間を空けてもう一度解き直す
・間違えた箇所はその場で終わらせず、必ず次の日に復習する
「量をこなす」だけでなく「苦手をつぶす」ことを意識したのが、
今振り返ると大きかったなと思います。
夏休みの途中で大きな転機になったのが、
チームミーティングでの出来事でした。
担当してくれていた担任助手の方の計らいで
同じ過去問を解いて点数を競おうという話になり、
「絶対に負けたくない」という気持ちが一気に燃え上がりました。
一人で黙々と演習していただけの時と比べて、
同じ目標に向かっている仲間の存在がリアルに感じられ、
点数という分かりやすい形で成長を確認できる
「次はもっと頑張ろう」と自然に思える という変化があり、
そこから勉強にさらに熱が入るようになりました。
気づけば模試の点数も少しずつ上がっていき、
停滞期を抜け出せた実感がありました。
一人で頑張ることももちろん大切ですが、
仲間と刺激し合いながら勉強できる環境は
想像以上にモチベーションを支えてくれます。
もし今、成績が伸び悩んでいたり、
勉強に一人で向き合うのがしんどいなと感じている人がいたら、
ぜひ周りの仲間や担任助手を頼ってみてください。
一緒に頑張れる人がいるだけで、夏はもっと乗り越えやすくなるはずです！
人形町校担任助手 古屋
